孩子最初的性格如同白紙一張，生長在某一特定家庭環(huán)境的孩子在長期與父母和家庭其他成員的接觸中，受到父母及其他家庭成員性格的潛移默化的影響，父母及其他家庭成員的性格特點會逐漸遷移到他們身上，在性格這張白紙上落下種種不同的印記。

　　比如，做父母的待人熱情、寬容，其子女往往也會以同樣的態(tài)度待人。

　　父母對子女的養(yǎng)育態(tài)度，即父母對子女的不同教育方式會使子女形成不同的性格。比如，父母教育子女時采用民主和平等的方式，那么子女較容易形成和發(fā)展好交際、與人合作又能獨立自主的性格特征；如果父母教育子女采用專制的方式，那么子女較容易形成和發(fā)展情緒不穩(wěn)定、依賴性強、膽怯和懦弱的性格特征；如果父母教育子女的方式是嬌寵、放縱，那么子女就容易形成任性、幼稚和缺乏獨立性的性格特征。

　　如果母親的態(tài)度是支配性的，那么兒童容易形成消極、順從、依賴、缺乏獨立性的性格特征。

　　如果母親的態(tài)度是溺愛的，那么兒童容易形成任性、驕傲、利己主義，缺乏獨立精神、情緒不穩(wěn)定的性格特征。

　　如果母親的態(tài)度是過于保護的，那么兒童容易形成缺乏社會性、依賴、被動、膽怯、深思、沉默、親切的性格特征。

　　如果母親的態(tài)度是過于嚴厲的，那么兒童容易形成頑固、冷酷、殘忍、獨立的性格特征，或者怯懦、盲從、不誠實、缺乏自信心和自尊心的性格特征。

　　如果母親的態(tài)度是忽視的，那么兒童容易形成妒忌、情緒不安、創(chuàng)造力差、甚至有厭世輕生情緒的性格特征。

　　如果父母意見是分歧的，那么兒童容易形成易生氣、警惕性高的性格特征，或者有兩面討好、投機取巧、好說謊的性格特征。

　　由此可見，母親只有以民主平等的態(tài)度和教育方式來對待子女，才會使子女具有相當多的良好的性格特征。

　　另外，家庭氣氛對子女性格的形成也有很大影響。一般說來，在寧靜愉快、輕松和諧的家庭氣氛中成長起來的孩子，與在緊張困擾、壓抑糾紛的家庭氣氛中成長的孩子，就其性格而言便存在很大的差異。尤其是在父母早亡或離異的家庭里，由于孩子得不到父母的溫暖和關懷，在他們身上往往會出現(xiàn)孤僻、依賴、冷淡和情緒不穩(wěn)定等性格特征。

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